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大學(xué)英語四六級提綱作文是一種限制性命題作文,其出題形式是給出文章標(biāo)題及各段所需表達(dá)的中心思想,通常是用英語或者漢語羅列成小標(biāo)題,這就為考生提供了一個指導(dǎo)性的寫作框架??忌枰J(rèn)真分析所給出的提綱,弄清楚段落層次,把握好出題者的命題意圖,切忌不可盲目大意,寫出與提綱不符的語句。
一、明確提綱的作用
列出的提綱實(shí)際上已經(jīng)暗含出了各段的主題,考生應(yīng)知曉提綱的功能就相當(dāng)于主題句??忌恍枰獙λ鼈冞M(jìn)行高度概括,使之形成主題句,濃縮在各段內(nèi)容里。切忌不要對提綱進(jìn)行逐字翻譯。此外,通常情況下,提綱作文有三點(diǎn)提示,考生最好將作文布局為三段。如果提綱中僅有兩點(diǎn)提示,那么考生就需要再補(bǔ)充一個切題的開頭或者結(jié)尾段即可。
二、將提綱轉(zhuǎn)化為主題句
將所列提綱轉(zhuǎn)化為各段的主題句,需要做到兩點(diǎn):首先,主題句是一個復(fù)合邏輯的完整命題,因此意義上要保持完整。其次,主題句還需要符合語法規(guī)則,即結(jié)構(gòu)上的完整。最后,主題句不應(yīng)使用意思含混的詞或者句子,內(nèi)容要清晰明確、用詞貼切,否則不利于段落的擴(kuò)展。
三、根據(jù)主題句展開段落
有了主題句,下一步就是按其展開段落,組織內(nèi)容,使之?dāng)U句成段、連段成篇。在段落擴(kuò)展過程中,應(yīng)根據(jù)正確的論證方法,注意選取那些最能說明問題的語言材料,即與文章標(biāo)題、提綱及所歸納的主題句關(guān)系最為密切的內(nèi)容。保證所寫內(nèi)容不偏離主題句,能夠圍繞題目所提供的寫作框架進(jìn)行擴(kuò)展,可以保證作文不會有大方向的錯誤,也就不會出現(xiàn)及其嚴(yán)重的失分后果。此外,在構(gòu)造段落過程中,注意語言的準(zhǔn)確性、多樣性、層次性;增加邏輯連接詞,使整篇文章顯現(xiàn)出連貫性、通順性。如此,取得作文高分就不再是“難題”。
以上是針對提綱型作文給予大家的解題技巧。一言以蔽之,就是首先應(yīng)明確提綱的作用,其次將提綱轉(zhuǎn)化為主題句,最后根據(jù)主題句展開段落??忌蓪⑦@個方法謹(jǐn)記于心,并在平時寫作中加以巧妙利用,以提高自己的寫作成績。
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