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答 考 生 問

問：學(xué)校2015年招生基本情況如何?

答：2015年秋季我校面向全國23個省市共投放了4839名本科計劃。在安徽投放了3474名本科計劃，其中面向貧困地區(qū)專項計劃120人，面向地方農(nóng)村專項計劃100人，安徽省本科第一批次招生計劃3174人，藝術(shù)類招生計劃80人。

問：學(xué)校今年招生專業(yè)相對往年是否有調(diào)整？

答：2015年我校有52個本科專業(yè)安排了招生計劃。其中文理兼收的專業(yè)有6個，藝術(shù)類專業(yè)4個。為進一步滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，我校2015年新增城市地下空間工程、環(huán)境生態(tài)工程、機械電子工程3個專業(yè)的招生，同時停招人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、信息與計算科學(xué)2個專業(yè)。為了培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求，2015年我校繼續(xù)對電子信息類、計算機類、材料類和工商管理類四大類的專業(yè)實施基于拓寬基礎(chǔ)培養(yǎng)和通識教育的大類招生，學(xué)生就讀后第二學(xué)年末在大類內(nèi)進行專業(yè)分流。實行大類招生、大類培養(yǎng)主要是有利于學(xué)生填報志愿，強化基礎(chǔ)、淡化專業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

問：學(xué)校有哪些重點學(xué)科和優(yōu)勢領(lǐng)域？

答：我?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、市政工程、材料學(xué)、環(huán)境工程、管理科學(xué)與工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及保護工程、化學(xué)等8個省級重點學(xué)科；學(xué)校緊緊依托“大土建”學(xué)科優(yōu)勢，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料等重點領(lǐng)域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學(xué)術(shù)團隊。

問：學(xué)校有哪些特色專業(yè)？

答：我校作為一所土建類學(xué)科專業(yè)齊全、以工為主的多科性高校，在50多年的辦學(xué)過程中，堅持圍繞區(qū)域和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要設(shè)置學(xué)科專業(yè)，形成了一批以土建類為主的學(xué)科專業(yè)，其中土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、無機非金屬材料、工程管理等專業(yè)具有較強的優(yōu)勢和較高的社會知名度和認可度。近年來，隨著學(xué)校的整體發(fā)展，依托土建類的其他工、管、理、藝、文、法、經(jīng)等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)也有了長足的發(fā)展，如工程造價、安全工程、環(huán)境設(shè)計、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、英語、人力資源管理和法學(xué)等專業(yè)的社會認可程度提高較快。

問：學(xué)生入學(xué)后是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的可能？

答：學(xué)校有相關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定。為進一步鼓勵學(xué)生入學(xué)后努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有第二次選擇專業(yè)的機會，自2015年入學(xué)的新生開始，入學(xué)一學(xué)期后綜合成績排名在專業(yè)年級前30%的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)教學(xué)資源配置情況，給予一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

問：學(xué)生是否能輔修其他專業(yè)？

答：學(xué)校有專業(yè)輔修的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)學(xué)生輔修學(xué)分完成情況和完成質(zhì)量，學(xué)校頒發(fā)輔修課程證書、輔修專業(yè)證書或第二專業(yè)畢業(yè)證書。目前已開展土木工程、工程管理等輔修專業(yè)。

問：學(xué)校學(xué)生社團基本情況如何?

答：目前，全校有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、社會公益型、文化藝術(shù)型、體育競技型等五大類69個學(xué)生社團組織，學(xué)生社團注冊成員15000余人。

問：學(xué)校學(xué)生社團有哪些品牌活動？

答：我校學(xué)生社團品牌活動有社團文化藝術(shù)節(jié)、課外科技藝術(shù)節(jié)、社團嘉年華、社團發(fā)展論壇、青年志愿者行動、格?；ㄖ鷮W(xué)行動、低碳環(huán)保行動、數(shù)學(xué)建模大賽、手繪T恤大賽、武術(shù)邀請賽、易海法學(xué)論壇、漢服表演、COSPLAY動漫展、話劇展演、書畫大賽等。廣大青年學(xué)生喜聞樂見、格調(diào)清新高雅、內(nèi)容健康向上的文體活動，建設(shè)富于時代特色的校園文化。共分為“動力科技、活力文化、魅力藝術(shù)、給力校園”四大板塊，開展40余項特色活動。

問：貴校資助政策有哪些？

答：我校結(jié)合實際，著重從獎、貸、勤、補、減等方面資助學(xué)生：其中國家獎學(xué)金8000元/人·年、國家勵志獎學(xué)金5000元/人·年、國家助學(xué)金平均3000元/人·年，獲獎助比例約為24%；學(xué)校獎學(xué)金最高額1400元/人·年，獲獎比例約為35%；社會獎學(xué)金如校長獎學(xué)金、皖維獎學(xué)金、訊飛智元獎學(xué)金、國華獎學(xué)金、同濟建設(shè)獎學(xué)金、四方房產(chǎn)獎學(xué)金等，最高額5000元/人·年，獲獎比例約為2%。學(xué)校按照國家和安徽省相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請生源地助學(xué)貸款，并設(shè)立勤工助學(xué)崗位，困難學(xué)生通過勞動可獲得相應(yīng)報酬，對部分家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生給予一定的困難補貼，對孤兒學(xué)生或其他符合國家政策的學(xué)生減免學(xué)費。

問：近幾年，貴校對貧困生有哪些幫扶措施？

答：我校在建立和完善貧困生資助體系的同時，重視貧困生的成長與成才。學(xué)校以受獎助學(xué)生為主體，以感恩勵志教育為重點，在受獎助學(xué)生中開展“五個一”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會重視、尊重別人的付出，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強。學(xué)校重視與學(xué)生家庭的聯(lián)系，通過走訪、寄送喜報等方式，將學(xué)生在校期間表現(xiàn)情況反饋到學(xué)生家庭。學(xué)校對家庭經(jīng)濟特殊困難、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙、學(xué)習(xí)和就業(yè)有特殊困難、處于特殊敏感期等五類學(xué)生特殊群體（簡稱“五特”學(xué)生）進行幫扶，積極解決他們在學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等多方面可能存在的困難，為他們創(chuàng)造良好成長成才環(huán)境。

問：學(xué)校近年來畢業(yè)生就業(yè)情況如何？

答：學(xué)校始終把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系國家經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定和維護人民群眾根本利益及學(xué)校生存發(fā)展的大事來抓。注重以市場和社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力促進大學(xué)生充分就業(yè)，著力推進大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。充分挖掘就業(yè)市場潛力，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)力度，多措并舉，多管齊下，畢業(yè)生就業(yè)工作一直處于較好的發(fā)展態(tài)勢，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，就業(yè)結(jié)構(gòu)合理，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)工作成效顯著。連續(xù)多年榮獲安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，和安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位。隨著我校成功更名大學(xué)及從2014年起在安徽省整體進入本科第一批次招生，畢業(yè)生就業(yè)渠道將進一步拓寬，就業(yè)質(zhì)量將得到進一步提升。

問：在填報學(xué)校時應(yīng)注意哪些事項？

答：實行平行志愿投檔時逐一檢索考生所填報的平行學(xué)校志愿，符合條件的即予投檔。對我校感興趣的考生，首先應(yīng)在靠前位置填報我校，增加投入我校的機會；其次，在選擇專業(yè)志愿時應(yīng)注意專業(yè)梯度與專業(yè)搭配，避免因?qū)I(yè)志愿填報過高而無法錄取；第三，建議考生選擇專業(yè)服從，避免因?qū)I(yè)不服從被退檔而錯失本批次錄取的機會。最后，建議考生要認真查閱《報考指導(dǎo)》，對身體有特殊要求和有附加限制條件的專業(yè)應(yīng)比照自身情況，避免誤填、誤報、浪費志愿機會。

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