易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

注：

交流群加入：全國各省區(qū)高考招生信息交流QQ群

點(diǎn)擊查看：2015年全國各大院校高考招生專題(持續(xù)更新)

2015全國各大院校招生信息本網(wǎng)站陸續(xù)更新中，請廣大網(wǎng)友點(diǎn)擊查看。

若省份中沒有看到您想查詢的學(xué)校可以通過“站內(nèi)搜索”學(xué)校名字查詢信息。

若有疑問可咨詢本網(wǎng)站，或者自行登錄學(xué)校官網(wǎng)查看相關(guān)招生信息。

電氣工程學(xué)院起源于1958年成立的機(jī)電系。學(xué)院設(shè)有自動化、測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)四個(gè)本科專業(yè)，擁有“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和控制工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有在校本科生1377余人，碩士研究生285人。近三年平均就業(yè)率94.67%。學(xué)院現(xiàn)有教職工85人，其中教授14人，副高職教師33人，碩士生導(dǎo)師29人，具有博士學(xué)位教師23人，師資力量雄厚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。

目前學(xué)院擁有2個(gè)唐山市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，1個(gè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)及4門省級精品課程。自動化專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)，河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)（中德班，雙學(xué)士）是教育部批準(zhǔn)的與德國海德堡應(yīng)用科技大學(xué)合作辦學(xué)的專業(yè)。學(xué)生在全國大學(xué)生“電子設(shè)計(jì)競賽”、“飛思卡爾智能車競賽”等大賽中獲得國家級、省級獎30余項(xiàng)。

近三年來出版專著、教材8部，獲批專利11項(xiàng)，完成各類縱橫向課題40余項(xiàng)，獲省科技進(jìn)步三等獎2項(xiàng)、省教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，被SCI、EI等檢索收錄100余篇。目前承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目7項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目30余項(xiàng)。

自動化專業(yè)

自動化專業(yè)創(chuàng)建于1958年。本專業(yè)現(xiàn)有教授3人，副教授4人，具有博士學(xué)位教師5人，90%以上教師具有碩士以上學(xué)位，碩士生導(dǎo)師6人。本專業(yè)擁有“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)在科研院所、企事業(yè)單位從事運(yùn)動控制、工業(yè)生產(chǎn)過程控制、智能控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、綜合自動化技術(shù)等科技開發(fā)及研究方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、電路原理、程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、自動控制理論、單片機(jī)、電機(jī)與電力拖動、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

測控技術(shù)與儀器專業(yè)

測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)建于1979年。本專業(yè)現(xiàn)有教授6人，副教授4人， 7人具有博士學(xué)位，90%以上教師具有碩士以上學(xué)位，碩士生導(dǎo)師8人。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，以過程控制系統(tǒng)和儀器設(shè)計(jì)為主要專業(yè)方向，培養(yǎng)具有在科研院所、企事業(yè)單位從事生產(chǎn)過程工藝參數(shù)自動檢測、測控儀器的研究與開發(fā)、設(shè)計(jì)制造與過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試等方面的技術(shù)工作和技術(shù)管理工作的工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、電路理論、電子技術(shù)、傳感器原理、工程光學(xué)、自動控制理論、自動檢測技術(shù)、單片機(jī)原理、測控儀器設(shè)計(jì)、過程控制系統(tǒng)、過程控制裝置、自動化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、PLC應(yīng)用技術(shù)等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)是信息科學(xué)基礎(chǔ)，是國家大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)?，F(xiàn)有教授2人，副教授6人，具有博士學(xué)位教師5人，其余碩士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：以光電子技術(shù)為主，培養(yǎng)道德素質(zhì)優(yōu)良、自然科學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識過硬的研究應(yīng)用型高級人才。強(qiáng)調(diào)“理工”、“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，興趣引領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)生能在科研院所、企事業(yè)單位從事與光纖傳感、光電檢測、電子技術(shù)相關(guān)的系統(tǒng)研發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、管理等工作。

主要課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)、電子測量、激光原理與技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、光學(xué)、光纖技術(shù)、光電檢測技術(shù)、光纖傳感技術(shù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電氣工程及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化專業(yè)為了適應(yīng)社會對電氣控制專業(yè)人才的迫切需求于2009年而設(shè)置。本專業(yè)現(xiàn)有教授3名，副教授5名，博士學(xué)位教師6名，碩士生導(dǎo)師8人，擁有校內(nèi)專業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心和4個(gè)校外實(shí)踐基地。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以強(qiáng)電為主，強(qiáng)弱電結(jié)合為特色，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)，具備電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和應(yīng)用技能，能夠從事電氣工程領(lǐng)域中電力工程、電力傳動、電氣控制方面的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行及維護(hù)等寬口徑、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語、電路、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、自動控制理論、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、信號分析與處理、電力系統(tǒng)監(jiān)控技術(shù)、變電站綜合自動化等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電氣工程及其自動化專業(yè)（中德合作辦學(xué)班）

電氣工程及其自動化專業(yè)（中德合作辦學(xué)班）是教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，該專業(yè)依托華北理工大學(xué)和德國海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和雄厚的師資力量，為適應(yīng)電氣工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)需求而設(shè)置。畢業(yè)生可以選擇在國內(nèi)外企事業(yè)單位就業(yè)，或在德國讀研深造。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“雙校園、兩段式分流、雙學(xué)位”為合作培養(yǎng)模式，發(fā)揮中、德大學(xué)的特色和優(yōu)勢，培養(yǎng)電氣工程專業(yè)領(lǐng)域必需的專業(yè)知識和應(yīng)用技能，使學(xué)生能夠在國內(nèi)外科研院所、企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)等工作的國際化、復(fù)合型高級工程技術(shù)及管理人才。

主要課程：

中方授課：電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)自動裝置、電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、電力工程基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、變電站綜合自動化、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電氣控制技術(shù)與PLC技術(shù)。

德方授課：電氣工程與測量技術(shù)、信號與系統(tǒng)分析、模擬控制技術(shù)、傳感器及控制器、總線系統(tǒng)、質(zhì)量管理與統(tǒng)計(jì)學(xué)。采用英文授課。

學(xué)制：四年，采用3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式。前3年在華北理工大學(xué)學(xué)習(xí)，通過英語語言等考試者，第四年赴德國海德堡應(yīng)用科技大學(xué)完成為期1年的專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)。未通過者，完成第四年華北理工大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。在德期間采用英文授課。

授予學(xué)位：完成3年國內(nèi)及1年德國學(xué)習(xí)者，且成績合格者授予德國海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位和華北理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。完成4年國內(nèi)學(xué)習(xí)者，且成績合格者被授予華北理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)